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5.以泰勒为代表的课程论专家提出的课程设计模式被称为[  ]

• A、情境模式

• B、实践模式

• C、过程模式

• D、目标模式

一、选择题:1~12小题，每小题2分,共 24分。在每小题给出的四个选

项中,只有一项是符合题目要求的。

1.童年期的孩子情绪不稳定,起伏性大，“破涕为笑”是常有的事;少年期的孩子情绪相对稳定，常常隐藏自己的情感。这体现了儿童身心发展具有[  ]

• A、不均衡性

• B、稳定性
  
  

• C、个别差异性
  
  

• D、阶段性
  
  

二、辨析题:13~14小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。

13.德育过程的基本矛盾是学生的道德认识与道德行为的矛盾。